在跟父母摊牌之前，用孟行舟来练练手真是再好(hǎo )不过了。
孟行悠在文科上下的功(gōng )夫最多，可收效甚微，特别是现(xiàn )在进入高三，学习压力成倍增加(jiā )，面对文科的无力感也比以前更(gèng )加强烈。
按照惯例，五中从八月(yuè )上旬就开始补课，暑假时间不到一个月。
然而孟行悠对自己的成绩并不满意，这次考得好顶多是侥幸，等下次复习一段时(shí )间之后，她在年级榜依然没有姓(xìng )名，还是一个成绩普通的一本选(xuǎn )手。
挂断电话后，孟行悠翻身下(xià )床，见时间还早，把书包里的试(shì )卷拿出来，用手机设置好闹钟，准备开始刷试卷。
孟行悠坐在迟砚身上，顺手把奶茶放在茶几上，伸手环住他的脖子，难得有几分小女生的娇俏样：你是(shì )不是完全没猜到我会搬到你隔壁(bì )？
回答的他的却是一阵欢快的轻(qīng )音乐铃声，跟孟行悠的同款。
迟(chí )砚了解孟行悠每天的作息安排，知道她在刷题，没有发信息来打(dǎ )扰，只在十分钟前，发了一条语音过来。
